【不耻下问造句怎么造】“不耻下问”是一个常见的成语，出自《论语·公冶长》，意思是不以向地位、学识比自己低的人请教为耻。这个成语常用来形容一个人谦虚好学、乐于请教的态度。
在日常学习和写作中，掌握“不耻下问”的正确用法非常重要。下面我们将从语法结构、常见搭配以及造句示例等方面进行总结，并通过表格形式直观展示。
一、成语解析
| 项目 | 内容 |
| 成语 | 不耻下问 |
| 出处 | 《论语·公冶长》：“敏于事而慎于言，就有道而正焉，可谓好学也已。”（后人引申为“不耻下问”） |
| 含义 | 不以向地位或学识较低的人请教为耻，形容谦虚好学 |
| 用法 | 作谓语、定语、宾语，多用于描述人的学习态度 |
| 近义词 | 虚心求教、勤学好问 |
| 反义词 | 好高骛远、自以为是 |
二、常见搭配与使用场景
| 搭配方式 | 示例 |
| 不耻下问 + 动词 | 他不耻下问，经常向同事请教问题。 |
| 不耻下问 + 名词 | 在学习过程中，我们应该保持不耻下问的精神。 |
| 不耻下问 + 地点/对象 | 他不耻下问，连小学生都成了他的老师。 |
三、造句方法与技巧
1. 明确主语：确定谁在“不耻下问”，通常是人。
2. 说明对象：指出向谁请教，可以是老师、同学、朋友等。
3. 表达态度：强调“不耻”的含义，即不怕丢面子，愿意学习。
4. 结合情境：可以放在学习、工作、生活等具体场景中。
四、经典造句示例
| 例句 | 解析 |
| 他在工作中遇到难题时，总是不耻下问，最终解决了问题。 | 表现出他谦虚好学的态度，成功解决问题。 |
| 小明虽然成绩优秀，但从不骄傲，常常不耻下问，提升自己。 | 展现了他不断进步的原因。 |
| 真正有学问的人，往往不耻下问，而不是自视过高。 | 强调了“不耻下问”的重要性。 |
五、总结
“不耻下问”不仅是一个成语，更是一种值得推崇的学习态度。它鼓励人们放下身段，勇于请教，从而不断提升自我。在写作中，恰当使用这个成语，可以让语言更加生动、丰富。通过理解其含义、搭配方式及造句技巧，我们可以在实际应用中更加自如地运用这一成语。
表格总结：
| 项目 | 内容 |
| 成语 | 不耻下问 |
| 含义 | 不以向地位或学识较低的人请教为耻 |
| 用法 | 多用于描述谦虚好学的态度 |
| 造句要点 | 明确主语、说明对象、表达态度、结合情境 |
| 典型例子 | 他不耻下问，最终解决了难题；小明不耻下问，不断提升自己 |
通过以上内容的整理，相信大家对“不耻下问造句怎么造”已经有了更清晰的认识。希望这些内容能帮助你在写作中灵活运用这个成语。